Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Зелёный

О раздельном и совместном обучении

Всё не перестаю удивляться с того, кто у нас называется левыми, а тем более коммунистами — постоянно вдруг оказывается, что у товарища такого-то есть специальные тараканы, он расист или ещё что-нибудь в этом духе, и с Манифестом, и Капиталом согласный, всё готов признать, но какую-нибудь сегрегацию всенепременно ему надо устроить. «Пусть немножечко будет какой-нибудь дефисит» — или как там у Райкина в монологе было?

Неожиданно, совершенно сторонне к обсуждаемой статье, в комментах у Анлазза всплыла вдруг тема раздельного обучения (см. эту ветку). Честно говоря, меня не перестаёт изумлять, как всё-таки у людей может уживаться в одной голове совершенно несовместимые картины мира и система ценностей. Это же шизофрения.

Collapse )
Зелёный

Искусство читать

У nektosteen увидел ссылку на интересный доклад Людмилы Аполлоновны Ясюковой — детского и школьного психолога, «руководителя лаборатории социальной психологии СПбГУ, главы центра «Диагностика и развитие способностей», прочитанного З.04.2015 г., под названием «Умные больше не нужны. К чему ведёт реформа школьного образования?» Если кратко сформулировать, то современные программы обучения фактически консервируют инфантильное допонятийное мышление, причём начинается это с самого начала — обучения чтению. Как результат — люди, не способные мыслить. Отчасти (местами дословно) выступление пересекается с текстом статьи «Психолого-педагогические причины неграмотности современных школьников» — видимо автору приходится неоднократно выступать, повторяя эти мысли.

Меня он заинтересовал отчасти потому что навёл на воспоминания о начальной школе, отчасти потому что, кажется, обнаружил для себя ещё один некий тренд — кто там нынче враг народа и всю воду выпил. Лишнее свидетельство всё большей поляризации общества. Оказывается была борьба подходов в обучении чтению, в начале 80-х победил некий «фонетический подход», с которого, как следует из слов автора, собственно и началась нынешняя, говоря прямо, дебилизация образования. Автор значительную часть времени уделяет критике этого подхода и описанию его последствий.

Collapse )

Collapse )
Зелёный

Раритет: письмо из редакции «Пионерской правды» от 23.03.1989 на фирменном бланке

Ковырялся в бумагах и неожиданно нашёл давний раритет, который полагал утраченным: ответ из «Пионерской правды» на моё письмо в редакцию. Жалко, конверт не нашёлся — тоже фирменный был.

История была такая: где-то году в 88-м вышла подростковая телепередача, уж не помню, что это было — то ли «До 16 и старше…», то ли уже «Марафон 15» один из первых выпусков, а может что-то ещё, но там был сюжет на тему сравнения жизни отроков в США и СССР.

Тогда тема заграницы была очень модной, про это начали много писать, причём на темы, которые в более ранние времена не шибко освещались. Так-то зарубежных новостей было всегда навалом, но вот иностранный быт мы представляли себе весьма плохо.

Сюжет состоял из двух роликов, снятых соответственно в Штатах и в Союзе, в стиле «типичный день типичного школьника» лет так десяти-двенадцати. В данном случае «низкопоклонства перед Западом» я особо не заметил, ничего такого особо жареного там не было, скорее наоборот — мол, мы и сами с усами. Про ихнего, штатовского школьника я ничего не запомнил вообще, начисто, даже реакции не помню, что-то наверное понравилось, чему-то даже может быть позавидовал — но про это ничего не помню вообще, а вот из сюжета про нашего один момент мне врезался в память.

Там в общем всё было достаточно объективно и типично: школа, уроки, туда-сюда, как у всех, кроме одного момента: во время показа того что в расписании дня обычно называют «свободное время и увлечения», пацан сидел за компом и увлечённо в него втыкал. Вот это меня выбесило: вы кому, дятлы втираете, может это типичный столичный московский школьник (и то я сильно сомневаюсь в типичности даже для Москвы), но сказать что это типично для советского школьника вообще — это был обидное лживое гонево.

Collapse )
Зелёный

Утренний гость: Николай Смирнов 13.03.2019



Запись программы «Утренний гость» ГТРК «Вологда», эфир от 13 марта 2019 г.


В передаче принимали участие:

  • Эльвира Львовна Трикоз — кандидат филологических наук, сотрудник Музея-квартиры В. И. Белова
  • Николай Николаевич Смирнов — писатель, педагог, историк, исследователь творчества и биограф И. А. Ефремова



Николай Смирнов 13 марта с.г. был в Вологде, где выступил в Музее-квартире В. И. Белова с лекцией «Духовный перелом VI века до н. э. Опыт художественного осмысления». Видео лекции будет несколько позже, а пока представляю запись предварившей лекцию радиопрограммы «Утренний гость» (ГТРК «Вологда»).

Зелёный

Г. И. Беленький — Давно прошедшее (странички из дневника)

В этом году исполнилось 100 лет со дня рождения, а скоро — меньше, чем через месяц — исполнится пять лет со дня смерти Геннадия Исааковича Беленького (26.09.1918 — 22.01.2014) — фронтовика-ветерана Великой Отечественной войны, заслуженного учителя РСФСР, доктора педагогических наук, автора многочисленных учебников и методических пособий по литературе и её преподаванию. Он был одним из тех людей, о которых знает только узкий круг специалистов, но с чьей деятельностью сталкивался, наверное, каждый советский человек, родившийся во второй половине 20 века: каждый из тех, кто родился до девяностых, учился по программам и учебникам литературы, над составлением которых работал Беленький. Да и сейчас его учебники регулярно переиздаются.

Геннадий Исаакович вёл дневник фронтовых воспоминаний, который сохранила и передала в Музей истории Москвы Ольга Ерёмина (erema_o). В память о нём в июне этого, 2018 года, она озвучила странички из дневника, что было записано на студии «Радио Люберецкого региона». Я с удовольствием представляю эти записи вашему вниманию.

Зелёный

(no subject)

Сегодня zina-korzina опубликовала очередной «киноведческий» пост, срывающий покровы с героя фильма «Доживём до понедельника» учителя Мельникова. Мне он не понравился, потому что откровенно желтушный, в духе властвующей в СМИ парадигмы истории как собрания сплетен и анекдотов, но вообще объемлющей какой угодно предмет: предельно мещанский взгляд, который в любой вещи ищет сугубо мещанские же смыслы, сводя любые мотивы к игре самолюбий и корысти. Что вообще забавно на фоне показного презрения к публике, смотрящей ток и реалити шоу, знающей все последние альковные новости из жизни «звёзд» и интересующейся прочей тому подобной лабудой. Вообще, по-моему, Мельникову от Корзины достаётся не в первый раз, тут видать что-то личное. Ну да оставим подобные гадания аудитории тех шоу. А мне это удобный повод для моей личной корысти и самолюбия: напомнить публике — уже оказывается давнюю — статью про фильм, и кажется, одну из лучших мною вообще написанных. И тем вступить даже не в полемику с Зиной-Корзиной, а лишний раз напомнить вселенной, да и себе самому, что не всё в жизни сводится к дешёвой возне из дамских журналов.

Статья сама отсюда: https://alex-dragon.livejournal.com/46656.html



Кто не видит вещим оком
глуби трёх тысячелетий,
тот в невежестве глубоком
день за днём живёт на свете

(И. В. Гёте)

Это не вранье, не небылица:
Видели другие, видел я,
Как в ручную глупую синицу
Превратить пытались журавля…

Чтоб ему не видеть синей дали
И не отрываться от земли,
Грубо журавля окольцевали
И в журнал отметку занесли!

Спрятали в шкафу, связали крылья
Белой птице счастья моего,
Чтоб она дышала теплой пылью
И не замышляла ничего…

Но недаром птица в небе крепла!
Дураки остались в дураках…
Сломанная клетка…
Кучка пепла…
А журавлик —
снова в облаках!

(Г. И. Полонский)

Он — учитель истории, многие годы проработавший в школе, умница, интеллигент, разносторонне образованный и преданный делу человек. И в то же время печальный знанием жизни — не только своей личной жизни, но жизни многих поколений — как историк, одинокий в своей печали среди окружающей суеты. Она — молодая учительница английского, только пришедшая в школу, его бывшая ученица, влюблённая в него. Они — их пятнадцатилетние ученики, только подступающие к порогу взрослой жизни. И другие они — «словесница» и остальные учителя. Все сошлись в одном месте и времени — трёх днях школьной жизни, что бы показать нам сплетение сомнений, чаяний и надежд эпохи.

В аннотациях пишут: «Один из лучших советских фильмов о школе, о сложных взаимоотношениях учеников и педагогов, о том, как важно встретить в жизни настоящего Учителя». Другие добавляют: культовый фильм конца 60-х.

Художественный фильм «Доживём до понедельника» был снят на «Центральной киностудии детских и юношеских фильмов имени М. Горького». Однако вызвал в своё время не детский резонанс.

Collapse )
Зелёный

«Экономика СССР времен "развитого социализма"» Часть 1. Лекция А.В.Сафронова



«Экономика СССР времен "развитого социализма"» Часть 1. Лекция А. В. Сафронова 28.10.2018

План лекции:

Collapse )

Слайды к лекции: https://yadi.sk/i/ZqGI5cq7WUv9fA
предыдущие лекции цикла собраны здесь: https://vas-s-al.livejournal.com/338074.html